Mạng xã hội

Trang chủ » Sản phẩm » Sách giới thiệu » Dạy học Tự nhiên xã hội ở Tiều học bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Dạy học Tự nhiên xã hội ở Tiều học bằng phương pháp bàn tay nặn bột

 

Dạy học Tự nhiên xã hội ở Tiều học bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Tác giả: Đỗ Thị Nga
Nhà xuất bản: Giáo Dục VN
Nhà phát hành: NXB Giáo Dục VN

 

Giá bán: 18,000 đ
Đặt hàng qua điện thoại
064.353 3399
Giới thiệu về nội dung

Dạy học Tự nhiên xã hội ở Tiều học bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Phương pháp bàn tay nặn bột được xem là phương pháp dạy học tiến tiến nhất trong dạy học nhựng nội dung liên quan đến khoa học tự nhiên. Phương pháp này khuyến khích trẻ hu động cả năm giác quan để phát triển ở các em sự tiếp xúc kì diệu với thế giới xung quanh, để các em học cách khám phá và tìm hiểu nó

Xem chi tiết
  • Giới thiệu sản phẩm
  • Thông tin chi tiết

Dạy học Tự nhiên xã hội ở Tiều học bằng phương pháp bàn tay nặn bột

Phương pháp bàn tay nặn bột được xem là phương pháp dạy học tiến tiến nhất trong dạy học nhựng nội dung liên quan đến khoa học tự nhiên. Phương pháp này khuyến khích trẻ hu động cả năm giác quan để phát triển ở các em sự tiếp xúc kì diệu với thế giới xung quanh, để các em học cách khám phá và tìm hiểu nó

Thông tin chi tiết

Ở lứa tuổi Tiểu học, trẻ em đặc biệt dễ cảm thụ với các môn khoa học tự nhiên. Các môn khoa học này sẽ giúp các em hình thành và phát triển trí thông minh, khả năng phân tích, bước đầu hình thành thế giới quan khoa học. Đặc điểm nhận thức nổi bậc của lứa tuổi này là tư duy trực quan thông qua những hình ảnh, biểu tượng sinh động, cụ thể, đồng thời trẻ tư duy sáng tạo thông qua hoạt động khám phá và cảm nhận sự vật, hiện tượng bằng nhiều giác quan. Tuy nhiên trẻ em ngày nay đang có nguy cơ chỉ tiếp xúc gián tiếp qua thị giác và thính giác ( thông qua các phương tiện truyền thông hiện đại) mà thiếu vắng sự tiếp xúc trực tiếp thuộc về xúc giác. Điều này, chắc chắn sẽ dẫn đến hệ quả không tốt cho trẻ.

Phương pháp bàn tay nặn bột được xem là phương pháp dạy học tiến tiến nhất trong dạy học nhựng nội dung liên quan đến khoa học tự nhiên. Phương pháp này khuyến khích trẻ hu động cả năm giác quan để phát triển ở các em sự tiếp xúc kì diệu với thế giới xung quanh, để các em học cách khám phá và tìm hiểu nó.

Chúng tôi xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc gần xa tài liệu : “ Dạy học tự nhiên – xã hội ở tiểu học bằng phương pháp Bàn tay nặn bột”. Bột sách hy vọng sẽ là tài liệu hữu ích cho quý thầy cô gần xa tham khảo và nghiên cứu giảng dạy.

Bình luận facebook
Sách nên mua kèm